课堂实录拍摄 | 1.视频资源开发技术要求 根据评审文件要求进行每位老师课堂实录拍摄。 2.录制要求 所用摄像机分辨率1920*1080,录制视频宽高比16:9,视频帧率为25帧/秒,配备专业录音设备。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式与后期制作统筹策划,与参赛团队应保持信息畅通,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰,符合要求。 3.后期制作 使用专业的非线性编辑系统edius对源音视频进行最基本的处理(如抠像、颜色校正、双声道处理)。tmpgenc video视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪,以保证满足教育部对视频画面的严格要求,具体技术指标要求如下: (1)视频信号源 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,ctl同步控制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。 信噪比:图像信噪比不低于55db,无明显杂波。 色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 视频电平:视频全讯号幅度为1ⅴp-p,最大不超过1.1ⅴp-p。其中,消隐电平为0v时,白电平幅度0.7ⅴp-p,同步信号-0.3v,色同步信号幅度0.3v p-p (以消隐线上下对称),全片一致。 (2)音频信号源 声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于48db。声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。 (3)制作跟踪 配备一名编导全程跟踪对接相关工作:跟教师沟通需要准备哪些材料、协助教师进行作品脚本的设计、拍摄环境的选择、拍摄过程中的记录、着装等
角色 | 人数 | 分工 | 流程 | 教师 | 8 | 内容组织 | 按参赛选题进行教学设计 | ? | ? | ? | 提出教学过程中所学要的资源,搜集现有材料给编辑人员 | 责任编导 | 2 | 全程把控 | 收集资料,整体把控,资源可用 | ? | ? | 作品设计 | 根据教师提供的教学内容,将教师教学内容脚本所有步骤细节化 | 设计编导 | 2 | 风格特效 | 根据拍摄内容灯光舞台、化妆、设计实现课程风格 | 摄像 | 2 | 视频拍摄 | 根据脚本及编导要求进行拍摄 | 后期 | 4 | 后期制作 |
专家打磨 | 1.前期指导 根据课程参赛所属不同类别针对性选取同赛道专家并对4门课程进行一对一指导和打磨,完成选题、构思,对创新报告、拍摄内容选取及脚本等材料指导优化。每次辅导循序渐进。其中每门课程指导2次。 2.现场汇报指导 邀请专家对进入贵州省教师创新大赛现场赛的两门课程一对一指导,提供纸质版的评审意见,指导过程全程录制供老师反复观看学习。 3.在线答疑 针对指导过程中和参赛全程中存在的问题,专家提供在线答疑服务。 4.专家资质 所邀请的专家参加过同类赛事并获得国家级奖项,具备指导经验,对大赛流程熟悉。 |